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在《正面管教》这本书中,作者简·尼尔森博士倡导的最重要的教育关键词是:和善而坚定。 她认为:大人和孩子之间有三种主要的互动方式:严厉、娇纵、正面管教...

在《正面管教》这本书中,作者简·尼尔森博士倡导的最重要的教育关键词是:和善而坚定。

她认为:大人和孩子之间有三种主要的互动方式:严厉、娇纵、正面管教。

严厉的方式:有规矩但没有自由,没有选择;“我要你怎么做,你就得怎么做。”

娇纵的方式:有自由但没有规矩,无限制的选择;“你想怎么做,就怎么做。”

正面管教方式(和善与坚定并行):有规矩也有自由,有限制的选择;“在尊重别人的前提下,你可以选择。”

通过正面管教的教育方式,简·尼尔森提倡“在家庭和学校中创造互相尊重的和谐亲子/师生关系”。

下面这个生动的事例可以快速理解三种方式的不同。

第永利国际平台注册场景:严厉型家庭

在永利国际平台注册严厉型的家庭里,只有妈妈才知道什么最好,乔尼完全没有选择早餐的余地。永利国际平台注册寒冷的雨天,全世界的控制型妈妈都知道,乔尼应该吃热乎乎的玉米粥才会扛过这样的天气。

永利国际平台官网最新网址,乔尼却有不同的想法。他看了看玉米粥说:“不好吃!我不要这东西!”要是在一百年以前,做永利国际平台注册严厉的控制型妈妈可容易得多。她只需说:“吃!”乔尼就得乖乖地吃。

妈妈开始教育孩子:“你想想非洲那些快要饿死的孩子!要珍惜生活!”

乔尼说:“那你给他们送去吧!”

妈妈这时已经被激怒了,觉得惟一的办法就是要因为他的不服从而教训他一顿。她打了他一巴掌,并告诉他只能去饿肚子了。

妈妈对自己处理这种情形的良好感觉维持了30分钟之后,便开始觉得愧疚。天哪,我没办法让我的孩子吃饭,要是别人知道了该怎么想啊?乔尼要是真的饿坏了可怎么办?

乔尼在外面玩了个够,一直等到妈妈的负疚感积累到了足够的程度才回家来,进门便大喊:“妈妈,我的肚子饿瘪了!”

妈妈于是便开始了最可笑的说教“我早就告诉过你.......... ”的说教。她没有注意到乔尼正茫然地呆视着远方,无奈地等着她唠叨完。

第二个场景:娇纵型家庭

乔尼走进厨房,妈妈问:“宝贝,今天的早饭你想吃点儿什么?”

由于乔尼已经被当成永利国际平台注册“无政府主义者”训练了三年,他非常了解如何用老套路操纵他的妈妈。

先要吐司加软鸡蛋,妈妈一直做到第十个鸡蛋才算达到他的要求。

永利国际平台官网最新网址乔尼这时又不想吃软鸡蛋了,他改主意要吃炸吐司,于是妈妈开始炸吐司。

这时电视里在播放“韦迪麦脆,冠军早餐”,他于是说:“妈妈,我想吃韦迪麦脆。”

妈妈赶紧去商店要给乔尼买回来。

乔尼无需让妈妈内疚,就有本事让妈妈一天24小时团团转。

第三个场景:正面管教式家庭

乔尼来到厨房,先是帮着做一些日常家务,比如摆碗筷等。

今天的早餐是谷类食品,妈妈给乔尼永利国际平台注册有限制的选择:“你要小麦圈?还是韦迪麦脆?”

乔尼选了韦迪麦脆,尝了一口之后,他改了主意:“我不喜欢吃这东西。”

妈妈说:“好吧,我们没办法再把韦迪麦脆再变脆。那你出去玩吧,我们吃午饭时再见。”

妈妈省去了“控制型妈妈”的所有步骤,没有说教也没有生气打孩子,只是让孩子体验他的选择所带来的自然后果。

如果刚开始采用正面管教的方法,孩子会试探妈妈有没有感到内疚,两小时之后,乔尼回来说:“我饿坏了。”

妈妈以尊重孩子的口吻说:“我想你肯定饿坏了。”并安慰道:“我相信你会坚持到中午的。”

如果乔尼懂事听话,或者这个家庭已经建立了正面管教的氛围和秩序,这个故事就可以圆满结束了。

但一般来说,家长刚开始使用正面管教的方式回应孩子,这个时候可能会引起孩子的激烈行为。因为孩子没有得到原有期待的回应。就好像我们往一台自动饮料机里投入了硬币,但可乐没有掉出来,孩子会有类似“踹自动饮料机的反应”。

简·尼尔森的《正面管教》建议家长要“和善而坚定”地使用正面管教的教育方法,并且使用一些正面管教工具,比如家庭会议、积极的暂停、冷静期等等,帮助孩子和家长一起逐渐建立正面管教秩序。

当孩子体验到自己的操纵策略不起作用之后,孩子的不良反应行为会减弱,并能够学会用互相尊重的方式跟家长沟通。

长此以往,正面管教的积极影响会在孩子身上表现出来,形成七项重要的感知力和技能:

对个人能力的感知力;(我能行)

对自己在重要关系中的价值的感知力;(我的贡献有价值)

对自己在生活中的力量或影响的感知力;(我能够影响发生在自己身上的事)

内省能力强;(自律和自我控制)

人际沟通能力强;(善于合作,建立友谊)

整体把握能力强;(责任感、适应力)

判断能力强。(运用智慧评估局面)

作者在书中尤其强调了,正面管教不是惩罚,因为惩罚可能短期有效,但对孩子的长远性格的养成有负面作用。孩子可能会愤恨、反叛、报复、退缩,惩罚会使孩子产生更多的不良行为甚至长期的性格缺陷。

“我们究竟从哪里得到永利国际平台注册荒诞的观念,认定如果想要让孩子变的更好,就得先要他感觉更糟?”

所以,要尤其小心正面管教与惩罚的区别,那就是正面管教建立在充分尊重孩子的基础上,有助于让孩子感受到归属感和价值感。长期有效,并且能培养孩子的良好品格。

简·尼尔森(Jane Nelsen),教育学博士,杰出的心理学家、教育家,加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师,美国“正面管教协会”的创始人。

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